인천시교육청 2009년도 「창의실용과제 연구모임」 공모
- 창의적 학습과 연구를 통한 고품질 교육행정 기대 -

인천시교육청은 학습하는 조직문화를 조성하고 실무중심의 연구학습을 통해 조직문화 발전과 고품질 교육행정을 구현하고자 2009년도『창의실용과제 연구모임』을 공모한다.

자율적 학습동아리 성격의 『창의실용과제 연구모임』은 ‘05년도‘신설학교 연구회’등 4개 모임으로 시작, 매년 그 수가 증가하여‘08년도에는 30개 모임을 운영하여 효율적인 학교 수목관리 방법 연구, 원어민 교사와의 영어 협동수업의 효과적인 수업모델 개발 등 교육현장에서 활용도가 높은 문제를 중심으로 연구 결과물을 도출함으로써, 인천교육의 질을 한층 향상시키는 성과를 거두었다.

올해는 3월 16일까지 지정과제분야와 자율과제분야로 공모하여, 연구 계획서 심사를 거쳐 20개팀(지정과제분야 5팀, 자율과제분야 15팀)을 선정하게 되며, 5명 이상의  교직원을 구성원으로 하여 연구를 희망하는 모임이면 누구나 응모 할 수 있다.

먼저 지정과제분야는 2009년도 인천교육 정책과제로 지정하여 연구할 필요가 있다고 판단되는 주제로 ‘부진학생의 효율적 지도방안 연구 ’등 총 5개 과제를 선정하여 연구팀을 별도로 공모하며, 자율과제분야는 변화관리 및 업무개선과 관련된 모든 영역을 대상으로 학교현장에서 체감할 수 있는 자율적 변화관리 과제, 현장중심의 현안문제 해결과 새로운 교육정책 · 방법, 직무수행과정에서 구성원 스스로 고안한 창의적 의견, 교육 만족도 향상을 위한 제도개선 등을 연구과제로 공모하게 된다.

심사를 거쳐 선정된 연구모임에는 연구모임별 백만원의 운영비와 연구모임 지원단의 연구자료 제공·지도조언 등 행·재정적인 지원이 이루어지고, 우수 연구 결과는 정책에 반영될 수 있도록 추진하고 선발된 연구모임에겐 지속적이고 적극적인 활동유도를 위해 시상 및 창의실용 마일리지 지급 등 구성원의 참여 의식을 고취시킬 예정이다.

연구 결과물을 체계적으로 관리하고 직원 및 타 기관의 공유와 확산을 위해 지금까지의 연구 결과물을 모두 「인천광역시교육청 창의실용나눔방(http://cre.ice.go.kr/) /  과제추진 및 확산 / 교육혁신연구모임방」에 등록하여 관리하고 있으며, 연구 결과물을 수록한 「교육혁신 연구모임 보고서」를 매년 발간하고 있다.